אונסק"ו, ANLCA ו-Huawei משלבים כוחות כדי לשנות את האוריינות במרוקו
ב-23 באפריל 2024, מכון אונסק"ו ללמידה ארוכה (UIL) והמשרד האזורי של אונסק"ו למגרב השיקו יוזמה לאומית בשיתוף הסוכנות הלאומית למלחמה נגד אנאלפביתיות (ANLCA) ובתמיכת Huawei . יוזמה זו שמה לה למטרה לקדם אספקת שירותי אוריינות איכותיים על ידי שיפור השימוש בטכנולוגיות בהוראה ורכישת מיומנויות אוריינות.
איזבל קמפף, מנהלת UIL, הדגישה את חשיבותה של אוריינות כבסיס ללמידה לאורך החיים ומניע לפיתוח בר קיימא. היא גם הדגישה את הצורך למנף באופן מלא את הפוטנציאל של הטכנולוגיה בהקשר של טרנספורמציה דיגיטלית. המטרה היא לשפר את הכישורים הדיגיטליים של 10,000 מאמני אוריינות במרוקו עד 2025.
סדנה בת ארבעה ימים מלווה את השקת היוזמה, המפגישה מומחי אוריינות, מחנכים ונציגים מהאקדמיה. המשתתפים יתאימו את מודולי ההכשרה הקיימים להקשר המרוקאי, יפתחו קווים מנחים כלליים להקשרם של המודולים, יתרגמו את השיעורים לערבית ויפתחו תוכנית פעולה לקידום תכנית הלימודים החדשה. המודולים ישולבו בקורס הכשרה לאוריינות הזמין באמצעות המכון להכשרה בקריירות אוריינות (IFMA), פורטל הוראה והדרכה היברידי שהוקם על ידי ANLCA.
אריק פאלט, מנהל המשרד האזורי של אונסק"ו למגרב, אמר כי חיזוק המיומנויות הדיגיטליות של מאמני אוריינות תורם להעצמת יחידים ולפיתוח בר קיימא של קהילות. הוא אישר מחדש את המחויבות להבטיח שלכל אדם תהיה גישה לחינוך איכותי המותאם לאתגרים של העידן הדיגיטלי של היום.
מרוקו, על ידי הכשרת מורים לאוריינות בשימוש יעיל בטכנולוגיות ושילוב למידה התומכת ב-ICT בתוכניות החינוך הלאומיות שלה, משפרת את איכות החינוך בהתאם ליעד 4 של פיתוח בר קיימא. ANLCA מיישמת את פרויקט הלמידה מרחוק מאז 2017, ומפתחת יישומים ניידים המבוססים על תוכניות אוריינות קיימות ויצירת IFMA.
יוזמה זו היא חלק מפרויקט גלובלי לשיפור המיומנויות הדיגיטליות של מורים לאוריינות, שפותחה על ידי הברית העולמית לאוריינות בשיתוף עם הקואליציה העולמית לחינוך רב-מגזרי. Vicky Zhang, סגנית נשיא מחלקת התקשורת הארגונית של Huawei, הסבירה שתוכנית Seeds for the Future של Huawei מתוכננת כתוכנית פתוחה ומכילה, והיא הייתה רוצה לראות את אותה רוח שלטת בתוכנית ההכשרה של מורים לאוריינות בראשות ומקודמת UIL, המשתמשת בטכנולוגיות דיגיטליות כדי להגביר משאבים חינוכיים.
-
14:00
-
13:15
-
11:30
-
10:44
-
10:00
-
09:15
-
08:29
-
08:00
-
07:45
-
16:35
-
16:00
-
15:15
-
14:43
